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在江苏盐城大丰区，有一所职业院校正以黑马姿态闯入公众视野。徐海南科技职业大学雪峰校区，这个占地800亩的职教园区，最近因为校企合作项目登上央视新闻。
职教改革中的创新样本
走进雪峰校区实训中心，数控机床的嗡鸣声与3D打印机的运转声交织。机电工程系大二学生王磊正在调试工业机器人，他操作的机械臂能完成汽车零部件精准焊接。"企业工程师每周来上课，我们学的就是生产线真技术。"王磊的实训服上别着"精工班"徽章，这是学校与当地龙头企业共建的特色班级。
校党委书记李建军透露，学校现有27个专业全部采用"教室即工位"教学模式。去年毕业生平均起薪达到5860元，高出全省高职院校均值12%。这种成绩得益于雪峰校区推行的"三真"培养体系——真实项目、真实设备、真实考核。
产教融合破解就业难题
在新能源汽车实训基地，20台不同品牌的电动车正在接受学生"体检"。这些车辆来自合作企业的售后服务中心，学生排查的故障数据直接同步企业数据库。"学生毕业就能上岗，我们每年提前半年预定毕业生。"某车企人力资源总监张芳说。
这种深度合作带来双赢局面。学校近三年新增87家合作企业，共建了智能建造、数字商贸等6个产业学院。今年举行的校园双选会上，平均每个学生有3.2个岗位可选，光伏工程技术专业更是出现8:1的岗位竞争比。
乡村振兴中的职教力量
值得关注的是，雪峰校区专门开设了现代农业技术专业群。在智慧农业大棚里，学生通过手机APP就能控制水肥一体化系统。这些技术正通过"新农人培育计划"辐射周边乡镇，已有136名毕业生返乡创业。
"职业教育的价值在于让每个人都能闪光。"校长周明辉指着荣誉墙介绍，学校培养的全国技术能手已达23人。最近举行的全省职业技能大赛中，雪峰校区代表队包揽了工业机器人赛项前三名。
未来可期的成长路径
站在崭新的智能制造大楼前，实训主任刘伟算了一笔账：学校设备更新周期从5年缩短至2年，企业捐赠的设备总值已突破1.2亿元。这种投入带来肉眼可见的变化——去年毕业生专业对口率提升到91%，有学生甚至收到德国企业的橄榄枝。
教育部专家调研时特别点赞了这里的"阶梯式"培养模式。学生从基础技能到复杂工艺，再到创新研发，每个阶段都有对应企业项目支撑。这种设计让职教生也能触摸到技术天花板。
看着实训车间里专注操作的年轻面孔，你会发现职业教育正在撕掉固有标签。徐海南科技职业大学雪峰校区的实践证明，技能成才这条路同样能走得很宽很远。
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